I Encontro Internacional TIC e Educação

O Instituto de Educação da Universidade de Lisboa o(a) convida a participar no ticEDUCA2010, o seu I Encontro Internacional dedicado à problemática do uso das TIC ao serviço da aprendizagem.
O Encontro ticEDUCA2010 dirige-se a investigadores, professores, educadores e outros profissionais ligados à formação e ao ensino e aprendizagem com as TIC.

É também um espaço especialmente destinado a estudantes de doutoramento nomeadamente na área da utilização das TIC para fins educativos ou formativos.

As empresas de alguma maneira relacionadas com a produção de conteúdos ou com outros processos de suporte à aprendizagem e à formação dispõem também de um espaço para apresentação e divulgação dos seus produtos, de acordo com política de patrocínios definida (contactar o Secretariado do Encontro através do correio electrónico: ticeduca@ie.ul.pt)

Techno Dys

Techno Dys
Technology Blog for those with an interest in dyslexia

http://technodys.blogspot.com/

TDAC - Grupo de pesquisa em tecnologia digital e aquisição do conhecimento

Realização de pesquisas sobre Juventude e tecnologias digitais. A palavra chave que o grupo tem em mente é: Emergência! Diz respeito a Palavra que aponta para a necessidade de pesquisas sobre o potencial das diferentes interfaces digitais para o processo de ensinar e aprender uma vez que esse fazer faz parte do viver um mundo contemporâneo com suas mudanças, aceitando mudar para colaborar com a educação das novas gerações. Uma temática que necessita um estudo com diferentes olhares, pelo que o grupo vem construindo seu conhecimento através das trocas que vem estabelecendo com pesquisadores de diferentes áreas de conhecimento.Tanto dentro como fora da instituição, no Brasil e no exterior. Assim como tem-se feito representar em participações em congressos regionais, nacionais e internacionais e em publicações: livros e periódicos. Além de participação na Rede Brasileira de Jogos e Educação, eventos como a SBGAMES, Luso brasileiro para questões curriculares entre outros, Editais como: Propesq, UEPB/CNPq.

TDAC NO EPENN

O TDAC - Grupo de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Aquisição do Conhecimento estará presente no EPENN com a apresentação de três trabalhos.

A Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e o seu Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) sentem-se honrados em sediar mais uma edição do Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), um dos maiores e mais antigos Eventos de Pesquisa em Educação do nosso país e o mais importante das Regiões Norte e Nordeste. O EPENN é qualificado no Qualis Eventos da CAPES como Nacional.

Grupo de Estudos sobre a Criança

O grupo é constituído por profissionais e estudantes interessados nos estudos sobre o desenvolvimento infantil em diferentes contextos.

http://www.grupoestudocrianca.blogspot.com/

"Por mares nunca dantes navegados"

Lançado em Caxambu em outubro, novamente em São Leopoldo na Unisinos e em João pessoa no III Colóquio intrenacional de Politicas Curriculares O livro Game On; Jogos eletrônicos na escola e na vida da geração @ tem tido uma boa aceitação por parte dos leitores a assim como análises como a que se segue:

"Por mares nunca dantes navegados"
não é apenas um antigo épico da era das navegações. É a mais pura realidade que a educadora portuguesa Filomena Moita resgata e atualiza para os dias de hoje e de amanhã, indo além da Internet e das metáforas superficiais da mídia.

Não fosse por esse espírito ancestral desbravador, o que mais moveria essa sagaz pesquisadora? Por dias e noites a fio, em barulhentas LAN houses, e em movimentados campeonatos de games de tiro, estratégia e esportes, acompanhando atentamente essa garotada que, aparentemente, está apenas se divertindo. Certamente não seria para aprender novas dicas, treinar e melhorar o seu próprio desempenho no jogo, o seu frag rate. Mas muito melhor que isso: atender aos interesses da pesquisa de ponta em educação, game-educação, para motivar a todos nós, educadores, pesquisadores, nesse novo campo de estudo, mas, principalmente aprender um pouco mais com essa garotada, que prefere, sem culpa alguma, a LAN house à sala de aula.

O que aprendemos jogando videogame? O que jogos sem, aparentemente, nenhum conteúdo educativo podem ensinar? Que competências os professores podem reconhecer em seus alunos jogadores? E mais corajoso ainda. Será possível que a educação venha a se renovar através da inclusão de games no currículo escolar?

Este trabalho é, sem dúvida, um ponto de partida imprescindível para as pessoas que querem ajudar a responder, ou pelo menos entender as perguntas acima e, dessa maneira, buscar novos rumos nos mares turvos da educação.

Roger TavaresDoutor em Videogames, membro fundador da Rede Brasileira de Jogos Eletrônicos e Educação e da Comunidade Gamecultura. Advisor da International Game Development Association - IGDA - Chapter São Paulo.